我国教育事业随着国家教育部门颁布的教育政策，不断取得新的教育成就，尤其是国家教育部门实行九年义务教育学制以来国民综合素质得到了明显的提升基础。

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我国现阶段按照国家教育部门下发的教育政策，一直秉持着6+3+3的教育模式，分别对应小学，初中和高中，是根据学生的逻辑思维能力以及适应能力进行合理化的划分以及规定。

改变教育模式并不是小事，长期以来学生在当下的教育资源以及国家教育部门逐步推出的素质教育，渐渐适应九年义务教育学者和高中三年教育制度，人民教师随着教龄的增长，也摸索出了自己的专属教育方式以及管理理念，帮助学生全面提高各个科目的成绩。

当下学生家长随着网络发展时代，接受了新的教育，思想都很超前对于学生的学习尤为看重学生家长在当下教育模式一旦形成固有思想的，无法得到轻易改变。

教育专家为了全面减轻学生的学习压力和学习习负担，提议要将小学和初中6+3的教育模式更改为5+4教育模式，学生家长却一反常态，对此支持不已。

01中小学“6+3”将改为“5+4”？7月15日开始实施？教育部回应来了

我国当前义务教育模式是经过很长一段时间进行合理化的修正进行实践教育成果显著倘若没有更改适合的教育模式是不可能轻易更改的。

教育专家在当下教育资源建议国家教育部门把小学六年教育学制缩短为一年，更改为5年教育学制初中则是延长一年更改为4年教学学制，国家教育部门更改的理由听起来也有理有据，小学阶段的知识过于基础，通过5年的学习和积累学生完全可以掌握初中的知识难度加大，学习科目变多再加上中考衔接，学生备考时间过于紧凑导致中考成绩不理想。

教育时长在当下，教育资源并没有全面被改变，学生之后的学习模式可能发生极大的转变，倘若国家教育部门以及教育专家在当下教育资源，更改为5+4教育模式，初中阶段则是多了一年的时间学习，学生的学习压力可能有所减轻。

教育专家的提议赢得了不少网友和学生家长的支持，学生家长也连连点头毕竟中考分流政策的竞争不断加大受到中考分流的影响，学生有极大的升学压力，学生家长认为延长初中教育学制，或许能够减轻学生的学习压力。

5+4教育学制代替为6+3教育学制也有反对的声音，给出的理由则是6+3，教育学制在我国已经实行了多年，已经具备了完善的教育体系和更改方案，倘若贸然更改对于学生不利，对于人民教师而言，也需要有更多的时间进行制定新的教育教案和教育方式。

5+4教育模式在当下，教育资源已经在山东和北京地区作为试点工作实行，部分学生家长普遍认为，经过一年的试点实践之后，很有可能在2023年7月15日正式推行，只是小道消息为了不造成教育误解，教育部亲自出场辟谣。

教育部作出正面回应，目前没有相关政策出台，6+3教育学制更改为5+4教育学制，国家是教育学制在当下，教育资源以及素质教育实行的模式确实有一定的优点，从目前教育发展来分析，并不适合所有学生坚持实行，可能会引起学生慌乱，老师也没有准备时间，对于国家而言或将出现较大的弊端。

希望学生以及家长能够理性看待6+3教育学制对于学生的优势。